مجلة معايير الجودة للداسات والبحوث مجلة فصيلة علمية محكمة joqs

4-اتجاه ورضا طالبات كلية التربية بالدلم نحو الاختبارات الإلكترونية أكمل القراءة »

3-واقع تطبيق سياسة التقويم الواقعي للمرحلة الأساسية في محافظات غزة أكمل القراءة »

2-درجة ممارسة معلمي المرحلة الأساسية الدنيا في فلسطين لأساليب التقويم البديل أكمل القراءة »

1-دراسة استكشافية لأهم المشكلات التي تواجه الإشراف التربوي في المدارس الثانوية بمحافظة غزة جنوب فلسطين أكمل القراءة »

فكرة حماية الغير في قانون المرافعات المدنية (دراسة تحليلية مقارنة) د. احمد سمير محمد ياسين أستاذ القانون الخاص المساعد كلية القانون والعلوم السياسية –  جامعة كركوك/ العراق dr.Ahmed.s@uokirkuk.edu.iq الملخص:       يعد القانون ضرورة اجتماعية لا غنى عنها لضبط وتنظيم سلوك وعلاقات ومعاملات وتصرفات وسائر شؤون الأفراد في المجتمع. وموضوع حماية الغير في قانون المرافعات قد خلق الجدل الواسع في ميادين ... أكمل القراءة »

فاعلية استعمال استراتيجية الخرائط الذهنية في تحصيل مادة  الاجتماعيات لدى طالبات الصف الاول المتوسط م.د. بشرى عبد الكاظم عبيد الخفاجي وزارة التربية / مركز البحوث والدراسات التربوية basharebeed@gmail.com الملخص: يهدف البحث الحالي الى معرفة فاعلية أستعمال استراتيجية الخرائط الذهنية في تحصيل مادة الاجتماعيات لدى طالبات الصف الاول المتوسط . بلغت عينة البحث (83) طالبة ، وبواقع (42) طالبة للمجموعة التجريبية ... أكمل القراءة »

تقويم كتاب قواعد اللغة العربية للصف الخامس الاعدادي من وجهة نظر المدرسين والمدرسات م.د. ياسمين بديع أحمد وزارة التربية  / مركز البحوث والدراسات التربوية hivi2015farah@gmail.com الملخص : هدف البحث الحالي تعرف (تقويم كتاب قواعد اللغة للصف الخامس الإعدادي من وجهة نظر المدرسين والمدرسات).. ولتحقيق هدف البحث اختارت الباحثة (60) مدرساً ومدرسة من مديريات التربية في محافظة بغداد لتكون ميداناً لتطبيق ... أكمل القراءة »

أثر إستراتيجية التخيل الموجة في تحصيل مادة علم النفس التربوي لدى طلبة الكلية م.د. محمد جواد كاظم كلية التربية للعلوم الانسانية/  جامعة ميسان المستخلص: يهدف البحث الحالي الى معرفة أثر إستراتيجية التخيل الموجة في تحصيل مادة علم النفس التربوي لدى طلبة الكلية. واختار الباحث جامعة بغداد / كلية التربية أبن رشد ( المرحلة الأولى ) قسم العلوم التربوية والنفسية، لتكون ... أكمل القراءة »

امتلاك المهارات النقدية في تحليل النص الأدبي م.د. مناضل أحمد جعفر وزارة التربية – المديرية العامة لتربية بغداد الرصافة / الاولى mndlalhmdany@gmail.com الملخص: لا تُفارق عقيدة النقد الذهن الإنساني؛ ذلك أنَّها وسيلة تقييمية لتقدير قيمة المقروء، أو تقويم مظاهر الاعوجاج فيه، أو غيرها من الغايات التي تكون بضميمة النقد، ولا تتحدد هذه الممارسة بحقل معرفي من دون سواه، بل تكاد ... أكمل القراءة »

العادة المعرفية (الترميز المزدوج) وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى طلبة الجامعة م.د. وسام توفيق لطيف المشهداني وزارة التربية / المركز الوطني تطوير المناهج والتقويم researtch3@gmail.com الملخص: يستهدف البحث الحالي التعرف على الترميز المزدوج لدى طلبة الجامعة والفروق في الترميز المزدوج لدى طلبة الجامعة على وفق متغيري النوع والتخصص والدراسي . تألفت العينة من 300 طالب وطالبة من طلبة جامعة بغداد ، ... أكمل القراءة »